时间：2025-05-23 12:24
地点：东昌区
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制作脆柿子的步骤如下： 材料： - 柿子 - 糖（可根据个人口味酌情增减） 步骤： 1. 选择新鲜且成熟的柿子，最好选择没有瑕疵的果实。 2. 将柿子洗净后晾干，去掉柿子的茎部。 3. 用刀切割柿子，切成薄片。可以根据个人喜好选择切割成薄片或者小块。 4. 将切好的柿子放入容器中，均匀撒上适量的糖。糖的用量可以根据个人口味来增减。 5. 拿起容器摇晃几次，使糖均匀覆盖在柿子上。 6. 盖上盖子或用保鲜膜封住容器，放置在阴凉通风的地方静置大约6-8小时，让柿子充分入味。 7. 静置的时间过后，可以取出柿子品尝。如果觉得不够脆或甜度不足，可以再次撒上适量的糖并静置几个小时。 8. 当柿子达到脆爽的口感和甜度时，即可品尝或保存起来食用。 注意事项： - 柿子的大小和水分含量会影响制作时间，可以根据柿子的状态适当调整静置时间。 - 制作过程中要保持容器、刀具等清洁卫生，以免污染食材。 - 存放时可将脆柿子装入密封容器中，避免潮湿和接触空气，以延长保存时间。
即将开幕的首届中国国际供应链促进博览会将以“链接世界，共创未来”为主题，举办首届链博会开幕式暨全球供应链创新发展论坛，并发布《全球产业链供应链互联互通北京倡议》，还将举办6场专题论坛和20多场对接会、新品发布会等配套活动，为来自50多个国家和地区的中外企业接洽商机搭建交流平台。
作者单位：中共芜湖市委党史和地方志研究室 冯晓鹏
中小学生有必要学习煮饭种菜修家电吗？
中小学生学习煮饭、种菜和修家电的必要性可以从不同的角度来考虑： 1. 生活自理能力：学习煮饭和修家电可以培养学生的生活自理能力，使他们能够在家庭中独立处理日常生活事务。这将有助于他们成为独立、自信和独立解决问题的人。 2. 健康饮食意识：学习烹饪可以帮助学生了解营养和均衡饮食的重要性，培养他们养成健康的饮食习惯。种菜可以让学生接触到自然食材的生长过程，并更加珍惜食物。 3. 节约资源和环保意识：学习修家电可以培养学生维修电器设备的能力，延长其使用寿命，减少资源浪费。这有助于培养学生的环保意识，更加珍惜自然资源。 4. 综合能力培养：学习这些技能可以培养学生的动手能力、解决问题的能力、创新思维和耐心。这些技能对于学生的综合发展和未来的职业生涯都是有益的。 虽然这些技能可能不是学校课程的重点，但可以作为课外活动、家教或社区教育的一部分来引入学生的学习中。在培养学生学术知识的同时，也培养他们全面发展的能力。
中国体育博物馆，山西、河北等省体育博物馆，北京、上海、天津、成都、武汉、沈阳等体育院校图书馆都予以收藏。
据悉，该表前管道改造工程约投入11万元。
活动分为小组赛、半决赛、决赛，其中小组赛决出积分前4名队伍进行半决赛，半决赛胜者参与决赛。
如果你成为了遭受校园霸凌的人，你会怎么办？
如果我成为了遭受校园霸凌的人，我会采取以下行动： 1. 寻求帮助：我会寻求支持和帮助，向身边可信任的人，如家人、朋友、老师或辅导员，讲出我所经历的情况。他们可以提供情绪支持和提供建议。 2. 保持冷静：尽量保持冷静和理智，避免与施虐者产生直接冲突。回应霸凌可能会加剧情况，让施虐者觉得自己获得了满足感。我会避免回应或采取非暴力的方式来处理。 3. 记录证据：我会尽量记录并收集与霸凌行为相关的证据，如言语或行为的日期、时间和地点，甚至可以拍摄或录音。这些证据可以帮助证实我的经历，并可能对后续解决问题起到重要的作用。 4. 找到支持群体：我会寻找其他遭受校园霸凌者的支持群体，无论是线上还是线下的。这样我可以与他们分享自己的经历，得到情感上的支持和建议，并学习别人是如何应对的。 5. 看医生或心理健康专家：如果霸凌对我的心理或身体健康造成了严重的负面影响，我会尋求专业人士的帮助，如心理咨询师或心理医生，他们可以提供适当的支持和治疗。 6. 提交申诉：如果其他途径解决问题不起作用，我可能会选择向学校的管理层或相关机构提交正式申诉，说明我所受到的校园霸凌情况。学校有责任采取行动来保护学生的安全，并采取适当措施解决问题。 最重要的是，不论遭受何种形式的校园霸凌，我会坚信自己无辜，寻求支持和帮助，并保持积极态度，争取寻找解决问题的途径。同时，我会注意自身的精神和身体健康，保养自己并努力恢复。